Groeten uit Zweden: “Duurzaam schoonmaken, moet niet elk kind dat op school leren?”

In een ander land opnieuw beginnen met je hele gezin: we dromen er misschien allemaal weleens van, maar Sara dééd het gewoon. Hier lees je haar column over het leven met kinderen zoals het is, in Zweden.

Wie is Sara? 44, getrouwd met Phil en mama van twee karaktervolle kids, Elias (16) en Stina (13). Ze ruilden hun Hasseltse stadswoning in voor het lagom leven in Småland, Zweden.

Sneakers die oorspronkelijk wit waren, maar nu al een beetje vuil. Dat moest Stina meenemen naar school. Niet voor een of ander verkleedpartijtje zoals je zou kunnen denken, maar voor de les hemkunskap, vrij vertaald als huishoudkunde. Een verplicht nummertje op de lagere school hier in Zweden, en ook al klinkt het een beetje ouderwets, ik ben grote fan.

Samen sneakers poetsen en ramen lappen

En ook Stina vindt het doorgaans plezant. De jongens en meisjes leren er bijvoorbeeld op een leuke en laagdrempelige manier koken. Van lekkere broodjes tot heerlijk gebak en van Zweedse klassiekers als kötbullar (de typisch Zweedse balletjes) tot exotische specialiteiten. De Thaise noedelsoep die we op aanraden van dochterlief vorige week thuis uittesten, viel bij het hele gezin in de smaak.

Dat het huishouden een breed begrip is, weet dochter Stina nu ook. Naast koken staan er in de les nog andere, iets minder amusante topics op de agenda, zoals economie bijvoorbeeld, maar ook schoonmaken. Die dag zouden de kinderen uit het zesde leerjaar leren hoe je op een natuurlijke en duurzame manier sneakers opnieuw wit krijgt, ramen lapt zonder strepen en aangebrand vuil van je bakplaten verwijdert.

In tegenstelling tot de dagen dat er gebakken en dus ook geproefd mocht worden, stond Stina deze keer niet te springen van enthousiasme. Als ik haar vraag om haar schoenen te poetsen, word ik steevast getrakteerd op een puberale grom en een lange lip. Gelukkig zorgde de goede sfeer in de klas ervoor dat zelfs dit eerder vervelende taakje vermakelijk werd. Én leerrijk! De sneakers werden namelijk terug wit dankzij een papje van water en bicarbonaat, ramen lappen werkt het best met mirakelspray en dankzij een eenvoudig suikerklontje zagen de bakplaten er weer als nieuw uit.

Wat je weet versus wat je kúnt

Bij ons op school vonden ze kennis duidelijk belangrijker dan kunde, met als gevolg dat ik deze tips en trics pas enkele jaren geleden ontdekte. Allemaal dankzij de Zweedse Ellinor, die me via haar instagramaccount en boeken al vaak inspireerde op schoonmaakvlak. Deze duurzame versie van Tante Kaat heeft niet alleen mij, maar zowat heel Zweden kunnen overtuigen om de milieuvriendelijke poetstoer op te gaan. Dat ze nu ook ingang vindt in de lessen hemkunskap en op die manier ook de jeugd bereikt, stemt me hoopvol voor de toekomst.

Ik ben ervan overtuigd dat veel mensen ingewikkelde wiskundige formules belangrijker vinden dan leren koken, timmeren, naaien of schoonmaken. Zij vinden het Zweeds schoolsysteem vast ondermaats en vooral minderwaardig in vergelijking met het Belgisch model. Ik maak niet graag vergelijkingen om te eindigen in een spelletje ‘wie is de beste leerling’. Waar ik wel van overtuigd ben, is dat de school je moet voorbereiden op je latere leven.

Als mijn kinderen in dat latere leven probleemloos hun eigen potje koken, hun huis op een duurzame manier schoonhouden en de dingen in huis én hun kleding kunnen her- of verstellen in plaats van meteen te vervangen door iets nieuw, dan ben ik niet enkel gerust, maar ook erg fier. En dan hoort die pluim niet op mijn hoed, maar op die van de leerkrachten, die dit met veel enthousiasme en nog meer engelengeduld de kinderen hebben bijgebracht.

Wat me meteen luidop doet afvragen: moet niet elk kind op school leren koken, naaien, timmeren en schoonmaken?

Meer verhalen uit Zweden:

Volg ons op Facebook, Instagram, Pinterest en schrijf je in op onze nieuwsbrief om op de hoogte te blijven van alle nieuwtjes!